PARA PRACTICAR

Aquí os dejo enlaces que os vendrán muy bien para practicar antes de los exámenes:

En este juego, "Encesta tu acento", clasifica las palabras en agudas, GRAVES, y esdrújulas. Las graves, son las que nosotros llamamos "llanas".

EXÁMENES

He actualizado el calendario con los exámenes de la semana que viene.

LENGUA, TEMA 4 - Lunes 3 de diciembre.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO, TEMA 3- Martes 4 de diciembre.
VALENCIANO, LECTURA Y VOCABULARIO - Martes, 4 de diciembre.
LENGUA, TEMA 4- Miércoles 5 de diciembre.

PREGUNTAS DE "CONO", DE LA PIZARRA

Por si a alguno no le ha dado tiempo a copiar:

1. ¿Qués es el medio ambiente?

2. Cita tres conductas del ser humano que sean perjudiciales para el medio ambiente.

3. Cita tres conductas que puedan ser beneficiosas para el medio ambiente.

4. ¿Por qué el ser humano tala los bosques? Cita varias razones.

5. Enumera los elementos del medio ambiente del lobo.

EL ALBINISMO

No sé exactamente por qué, llegamos a hablar el otro día en clase del albinismo y os llamó bastante la atención el tema. Os dejo aquí alguna información que os puede resultar interesante.

¿Qué es el Albinismo?

El albinismo es una condición genética que determinan una apariencia física muy característica, debido a la ausencia o reducción de color en la piel, ojos y pelo.

Se trata de una condición metabólica poco habitual, debida a un defecto en el gen que se encarga de la síntesis y distribución de la melanina.

El albinismo tiene una incidencia mundial baja: una de cada 20.000 personas. 

Afecta del mismo modo a todas las razas. 

Las personas albinas se caracterizan por tener el pelo blanco o ligeramente dorado, la piel muy pálida o con un tono rosado, y los ojos azul violeta o rojizos, aunque la coloración rojiza la podemos observar al incidir la luz sobre los ojos, ya que al no existir pigmentación se ven reflejados los vasos sanguíneos.

Los síntomas:Puede observarse una disminución de la visión, mayor sensibilidad a las luces brillantes (fotofobia), movimiento involuntario de los ojos (nistagmus) y estrabismo.

Cómo diagnosticarlo:
Normalmente, se detecta por la apariencia de la persona, se confirma con un examen ocular completo realizado por un oftalmólogo y una evaluación genética junto con la investigación de la historia familiar. 

Chicos/as, por suerte, nosotros vivimos en una sociedad en la que estas personas cuentan con el apoyo de la población y la ayuda médica, pero hay países como Tanzania, en la que los albinos son perseguidos y asesinados, pues tienen la creencia de que los albinos son seres sobrenaturales, y las pócimas hechas con alguna extremidad de un albino, es medicinal y curativa.  Un verdadero drama. Os dejo un video.

 

Hay una modelo que se llama Diana Forrest, que es negra albina, que lucha por los derechos de los negros albinos en África.

PARA LOS DESPISTADOS...

Como alguno me ha dicho que no podía hacer los deberes porque se le había olvidado el libro en clase, aquí tenéis los ejercicios. Ya no hay excusa.

Por otro lado, ya he colgado la programación de la semana que viene por si alguien necesita consultar los deberes.

También he agregado el esquema de "El adjetivo".

Luego colgaré alguna cosita más que puede ser interesante.

¡Hasta mañana!

VIERNES 23 DE NOVIEMBRE

¡Hola chicos/as!
Hoy estoy contenta. Hoy ha sido un día de trabajo, pero a la vez de disfrutar y de reirnos. Os habéis portado bien, habéis trabajado... ¡hasta hemos grabado un programa de radio! Me voy a poner a editarlo, y a ver que sale de ahí.
Por otro lado he de deciros que ya he corregido los exámenes. En general han sido muy buenas notas... ¡toda una sorpresa que al final no se os den tan mal las divisiones! Hay suspenso, sí, pero a partir de 3. Con eso quiero decir que tampoco ha habido ningún 0, ni ningún 1.
Si alguien es un poco impaciente y quiere saber la nota ya, puede mandarme un email a quintob@colegioamanecer.org y se la diré  sin ningún problema.

¡Voy a ponerme con el programa de radio!

Saludos a mis colaboradores, y al resto de la clase, por supuestísimo que también... ¡pasad buen fin de semana!

CREAMOS UN ECOSISTEMA

Acabo de encontrar este juego de preguntas, que me parece que está genial... ¡espero que os guste! Así podéis ir repasando el tema de Conocimiento del Medio.

JUEVES 22 DE NOVIEMBRE

Hola clase:
Ya os he explicado hoy cómo va a funcionar el blog con el tema de los deberes. Así, si alguien falta, ya no tiene que esperar a que yo actualice para poder ver lo que se ha hecho en el día. Creo que es bastante sencillo. Además, para la semana que viene intentaré hacerla con una letra más grande, para que la podáis ver mejor.
Por otro lado, hoy el día ha sido muy bueno, aunque a última hora, para variar, os habéis portado fatal. Mañana ya sabéis que no tenéis recreo y estaremos trabajando. ¡Qué decepción! Con lo bien que iba todo...

A los papás y mamás: Se me olvidó comentar ayer, que a los niños que son de autobús, les entregué  un carnet de transporte. Tenéis que revisar que los datos sean correctos, ponerle una foto, y si algún niño no utiliza el transporte y , por tanto, no necesita el carnet, que lo devuelva. Un saludo.

Os dejo una página muy chula donde practicar con las fracciones. Seguro que ahora no sabéis hacer muchas cosas, pero espero que al final del tema, os salga todo.

Cambios en el blog

¡Hola chicos! Hoy no he actualizado, porque estaba haciendo cambios en el blog para que sea más útil. Para los que me habéis preguntado los deberes, solamente están las actividades de "cono", 1 y 2, de la página 35.
Mañana veremos el blog en clase, y os enseñaré como ver los deberes.
¡Hasta mañana!

MARTES 20 DE NOVIEMBRE

¿Qué hemos hecho hoy?

Lengua

• Examen del tema 3.

Matemáticas (Grupo D)

• Inicio del tema 4: Fracciones.
• Repaso oral de conocimientos previos.
• Actividades de inicio del tema. Pg. 49: 1,2,3,4,5.

Conocimiento del Medio

• Inicio de la Unidad 3: "La protección del Medio Ambiente".
• Lectura de las ogs. 32 y 33. Comentamos oralmente qué sabemos sobre los ecosistemas.
• Actividades pg. 33: 1,2,3,4.

Valenciano (GRUPO D)

• Ficha: Taller de jocs. Ús de la c i la q. 

DEBERES DE HOY

• Acabar las actividades de "cono", matemáticas y valenciano.  

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Mañana ya estamos a miércoles, y mañana hay examen de matemáticas... ¡espero que estéis repasando!. Igual que ayer os dije que estaba muy enfadada con el examen de Conocimiento del Medio, también he de decir hoy, que lo que llevo corregido del examen de Lengua está en líneas generales más que bien... ¡hay un montón de buenas notas! Os felicito de corazón, y espero que sigáis así... ¡Valéis mucho , clase! :-)
Por otro lado, lo dejo escrito aquí para que no se nos olvide. Quedan pendientes un par de cosas:
- Andrés me propuso hacerme una entrevista, así que solamente nos hace falta un cámara para grabarla. Quizás (no estoy segura 100%) podríamos grabarla el viernes, en la hora del comedor.
- Por otro lado, queríais que os enseñase a hacer heridas falsas. Eso hubiese estado bien para Halloween, pero bueno, lo dejamos pendiente para una clase de plástica, al final del trimestre.
Bueno chicos/as, voy a terminar de corregir los exámenes de Lengua, a ver si me sigo llevando sorpresas agreadables... ¡Suerte mañana!
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A los papás y mamás: nada a destacar. Todo va bien. Un saludo.  

   

LUNES 19-11 , WEBS INTERESANTES

Querida clase:
No pienso hacer más exámenes de recuperación. Me da mucha, mucha, mucha, RABIA daros oportunidades, repetir EL MISMO EXAMEN, y que no hayáis tocado un libro. Pues ya está. No hay más recuperaciones. A ver si así espabiláis, porque vamos... esto es para morirse de pena. Habéis dejado las mismas preguntas en blanco y habéis tenido los mismos fallos. ¿Vosotros pasais? Pues yo también. No hay más recuperaciones. A final de trimestre, quizás, haré un examen de todo lo que se haya dado, y quién apruebe, bien y quien no, suspenderá. Es que, de verdad, me cuesta entenderlo... ¿TANTAS COSAS TENÉIS QUE HACER, QUE NO PODÉIS SACAR UNA HORITA AL DÍA PARA REPASAR? Reflexionad sobre esto, porque no es para tomárselo a risa.

Dicho esto, os cuelgo algunas cositas interesantes:

web para hacer divisiones entre dos cifras.

web para hacer divisiones entre 3 cifras

LUNES 19 DE NOVIEMBRE

¿Qué hemos hecho hoy?

Lengua

• Corregir los ejercicios de repaso del tema
• Iniciar el Tema 4. Lectura: Galileo Galilei.
• No hay actividades.

Matemáticas

• Corregir las divisiones que había pendientes.
• Concurso de divisiones.
• No hay deberes.

DEBERES PARA HOY

Estudiar para los exámenes de mañana y pasado mañana (lengua y "mate" respectivamente).

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Chicos/as, luego escribiré algo más, pero lo más importante era que la gente que no ha venido supiese qué es lo que hemos hecho hoy.
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A los papás y mamás: Los niños/as llevan una circular que os informa sobre el inicio del servicio de préstamos de la biblioteca del colegio.
Un saludo. Y feliz semana :-)

VIERNES 16 DE NOVIEMBRE

¿Qué hemos hecho hoy?

Lengua

• Corregir los deberes.
• Repaso oral del tema: el sustantivo, la sílaba tónica, monosemia y polisemia.
• Actividades de repaso del tema. Pg 46 : 1,4,5,6,7,8,10.

Matemáticas

• Corregir los deberes.
• Divisiones en la pizarra.

• 8534: 45 =
• 64831 : 57 =
• 49786 : 24 =
• 56842 : 92 =
• 76041 : 83 =
• 61723 : 46 =
• 615062 : 231 =
• 348719 : 402 =
• 758691 : 753 =
• 859873 : 843 =
• 349817 : 241 =
• 764863 : 373 =

Valenciano

• Ficha: "Taller de jocs".

Plástica

• Ficha 4: Hacemos dibujos copiándolos de una cuadrícula.

DEBERES PARA EL FIN DE SEMANA

Acabar las actividades que no hayáis terminado.
Para el viernes que viene, han de estar acabadas las láminas 1,2,3 y 4 de plástica.

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Pues ya podemos tachar otra semana del calendario.... ¡de aquí a nada llega la navidad! La semana no ha ido mal. Bueno, los viernes, como siempre, os entra un poco la locura, sobre todo por la tarde, pero bueno... "correremos un tupido velo".

A ver si alguien sabe buscar qué significa esa frase, hace un comentario, y le pongo un súper positivo. El Súper Positivo, cuenta como 3 positivos normales.

Por otro lado, que no se os olvide que la semana que viene tenéis exámenes de lengua y mate. Recordad:

EXAMEN DE LENGUA: MARTES 20 DE NOVIEMBRE.

• El sustantivo.
• La sílaba tónica.
• Monosemia y polisemia.
• La literatura juvenil.

EXAMEN DE MATEMÁTICAS: MIÉRCOLES 21 DE NOVIEMBRE.

• Divisiones entre 2 y 3 cifras: dividendo, divisor, cociente y resto.
• Prueba de la división.
• Problemas.

Y ya está todo... ¡pasad buen fin de semana!

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A los papás y mamás:  nada a destacar. Todo va bien. Un saludo.

JUEVES 15 DE NOVIEMBRE

¿Qué hemos hecho hoy?

Lengua

• Corregir la actividad sobre la entrevista.
• Explicar pgs 43 y 44: La literatura juvenil.
• Copiar el esquema de la pizarra.
• Actividades Pg. 44: 1,2,3,4,5,6.

Matemáticas (GRUPO C)

• Actividades de repaso de la unidad.
• Pg. 42: 1,2,4,6,9,10,11.

Conocimiento del Medio

• Examen del tema 2.

Ciudadanía

• Técnicas de estudio: esquemas y subrayado.
• Texto: "Tipos de árboles" y "Tipos de música".

DEBERES DE HOY

• Acabar las actividades de lengua y matemáticas.
• Para el jueves que viene, han de estar hechos los dos esquemas.

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Madre mía... ¡la semana pasa volando! Ya mañana, viernes de nuevo.
Y he de decir que lleváis una semana basante buena... ¡ojalá termine así de bien! Ya os lo he dicho en clase, pero lo recuerdo: las personas que no han hecho la actividad de la entrevista, tienen un punto rojo, pero ese punto desaparecerá si mañana la traen hecha. Ya sabéis. mañana es viernes,  toca diploma, y la segunda pieza del puzzle... ¡a ver cuántos lo conseguís entero!  Estoy segura que muchos lo vais a conseguir.
Bueno chicos/as... voy a ponerme a corregir los exámenes de "cono" ... a ver cuántas sorpresas buenas me llevo :-)

¡Hasta mañana!.

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A los papás y mamás: nada a destacar. ¡Todo marcha bien!
Un saludo.

MIÉRCOLES 14 DE NOVIEMBRE

¿Qué hemos hecho hoy?

Matemáticas

• Divisiones entre 2 y 3 cifras.
• Ejercicio 3 de la página 41

Conocimiento del Medio

• Repaso para el examen de mañana.

Otras actividades.

• Preguntas y reflexiones sobre la amistad.
• Preguntas para conocer más a nuestros compañeros.
• Dibujo.

DEBERES DE HOY

Acabar las actividades de matemáticas.
Estudiar para el examen de "cono" de mañana

El ejercicio de "mate", por si alguien se ha dejado el libro en clase.

.

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¡Pues ya ha pasado el miércoles! Hoy, con la huelga, ha sido un día raro, pero hemos intentado hacerlo lo más normal posible.
No tengo mucho que deciros. Simplemente que, POR FAVOR, ESTUDIÉIS PARA EL EXAMEN DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO, QUE QUIERO PONER MUCHOS 8,9 Y 10. ¡¡Seguro que  lo conseguís!!.
¡Ah! y una cosita más: aunque mañana diré en clase las fecha para los exámenes de lengua y matemáticas (TEMA 3), lo pongo ya por aquí.

• EXAMEN DEL TEMA 3 DE LENGUA: MARTES, 20 DE NOVIEMBRE.
• EXAMEN DE L TEMA 3 DE MATE: MIÉRCOLES, 21 DE NOVIEMBRE.

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A los papás y mamás: nada a destacar. El día ha transcurrido con normalidad, tanto en el cole, como en el transporte y el comedor. Un saludo.
 

MARTES 13 DE NOVIEMBRE

¿Qué hemos hecho hoy?

Lengua

• Corregir los deberes.
• Leer y explicar: ¿Qué es una entrevista?
• Actividades pg. 43: 1,2,3
• Actividad (no es del libro): Hacerle una entrevista a un compañero.

Valenciano

• Lectura y dibujo: Ma casa.

Matemáticas (GRUPO D)

• Corregir los deberes.
• Actividades 1,2,4,6,9,10,11 (son para corregir el viernes).

Conocimiento del Medio

• Corregir los deberes.
• Preguntas orales sobre el tema.
• Dibujo: partes de la flor.

DEBERES DE HOY

• Acabar las actividades que tengáis a medias.
• Estudiar para el examen de "cono" del jueves.

Este dibujo hay que sabérselo sin ningún fallo

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Bueno chic@s, otro martes más que ya ha pasado. Hoy el día ha sido bastante bueno, un poco más charlatanes de la cuenta por la tarde, pero vamos, teniendo en cuenta que lleváis sin salir al patio y sin hacer E.Física yo no sé ya cuántos días, es hasta comprensible.
Recordad que el jueves es el examen de "cono", así que ya podéis estudiar. Y espero que vaya mucho mejor que el anterior. No es que fuese mal del todo, pero por supuesto que las notas son mejorables.
He de decir que hoy en el recreo... ¡me lo he pasado genial con el juego del baile!. Kevin me ha sorprendido por lo bien que lo hace, y Andrés también. Siempre son las chicas las que bailan, y los chicos también lo hacéis muy muy bien, así que a ver si os animáis y preparáis vosotros un baile.
Mañana ya sabéis: hay huelga, pero yo voy a estar en el cole y voy a dar clase normal, por lo que espero veros a bastantes de vosotros. Lo que no sé es como estará el tema de transporte, comedor, monitoras... pero eso ya deben de valorarlo vuestros papás/mamás y que cada uno decida si viene o no.
Y nada más que deciros... ¡hasta mañana! :-)

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A las mamás y papás: los niños llevan dos circulares. Una de ellas os informa sobre la jornada de huelga de mañana. Tal y como les he dicho a los niños/as, yo mañana no hago huelga, pero no sé como estará el tema del comedor, autobús, monitoras... por lo que cada uno ha de valorar la situación y hacer lo que mejor considere.
La otra circular la envía el AMPA, pidiéndoos , por favor, que quien pueda aportar alguna figurita para el Belén del cole, que la haga llegar al centro. Un saludo.

LUNES 12 DE NOVIEMBRE

¿Qué hemos hecho hoy?

Matemáticas

• Corregir los deberes.
• Practicar la división entre 2 y 3 cifras.
• Actividades, pg. 38: 1 y 3. Pg. 39:  1, 2 y 4.

Lengua

• Corregir deberes.
• Explicar página 42: Monosemia y polisemia.
• Actividades pg. 42: 2, 3 y 5.

DEBERES DE HOY

Acabar las actividades de lengua y de matemáticas que no hayáis terminado.
Estudiar conocimiento del medio, pues mañana preguntaré.

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Chicos, hoy no me entretengo mucho, pues tengo más cosas que hacer. Todo ha ido bien, así que yo, contenta :-)

Recordad que el examen de "cono" del miércoles, lo hemos pasado al jueves, debido a la huelga.

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A los papás y mamás: Nada a destacar. Simplemente comentaros que el examen que teníamos el miércoles, lo hemos pasado al jueves para evitar confusiones con el tema de la huelga general del día 14. Un saludo.

LA FOTOSÍNTESIS

Acabo de hacer un cartel sobre la fotosíntesis. El lunes lo colgaré en clase y os pediré que, mirándolo, me expliquéis cómo se alimentan las plantas. Lo cuelgo aquí, por si alguien entra al blog y quiere ir repasando algo.

En la explicación que me deis han de aparecer las siguientes palabras:

• Agua
• Sales Minerales
• Raíces
• Savia bruta
• Vasos leñosos
• Hojas 
• luz del sol
• Clorofila
• Dióxido de carbono (CO2)
• Estomas
• Savia elaborada
• Vasos liberianos
• Oxígeno (O2) 

Supongo que ya nadie entrará al blog este fin de semana, pero si alguien entra, me gustaría que publicase un comentario e intentase hacer el ejercicio que he propuesto.

¡Pasad buen fin de semana!

EXAMEN DEL TEMA 2 DE C. DEL MEDIO

¡¡SE ME OLVIDABA!!

Para la gente que no ha venido a clase estos días:

EXAMEN DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO, TEMA 2: MIÉRCOLES 14 DE NOVIEMBRE.

Y para que vayáis practicando, os dejo un juego que os vendrá muy bien.

Hay preguntas que no las sabréis porque no lo hemos visto en el tema, pero la mayoría deberíais de acertarlas.

VIERNES 9 DE NOVIEMBRE

¿Qué hemos hecho hoy?

Lengua

• Corregir los deberes.
• Explicar Pg. 40. La sílaba tónica.
• Actividades página 40. 1,2,3,4,5,6,11.

Matemáticas

• Repaso de la división entre 2 y 3 cifras. (Cuelgo las divisiones que hemos hecho).

Valenciano (Grupo C)

• Lectura: "L'harmonia de l'univers".
• Preguntas sobre la lectura.

Plástica.

• Lámina 3: Inventar un paisaje.

DEBERES PARA EL FIN DE SEMANA

• Acabar las actividades de lengua y matemáticas que no hayáis terminado. 
• El viernes que viene, todo el mundo tiene que tener acabadas las láminas 1,2 y 3 de plástica (Pipi Calzaslargas, la rana y el paisaje).

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Ya ha terminado la semana ... ¡por fin!.Ahora os toca disfrutar del fin de semana. La verdad es que esta semana no ha estado nada mal. Eso sí, me ha dado mucha pena como ha terminado el viernes con la caída de Natalia. Chicos/as, el lunes hablaremos de esto, pero es muy importante que si alguna vez alguien se marea y se cae, le dejéis espacio y aire, y no os arremolinéis alrededor. Todos os habéis revolucionado un poco, y así no ayudáis absolutamente nada a la persona que se encuentra mal. Hay que guardar la calma y ayudar de la mejor manera posible.
Ahora mismo lo que deseo de todo corazón es que solamente haya sido un susto y que Natalia se encuentre perfectamente.... ¡UN ABRAZO ENORME!
Por otro lado, espero que os haya gustado el detalle del marcapáginas y el broche. Lo podéis poner en el estuche, la mochila, o cada uno donde prefiera. ¡Por cierto! observad que al lado del diploma hay algo que pone "Pieza 1". Esa es la primera pieza de las 4 que tiene este puzzle. Cuando consigáis formar la foto completa, me la entregáis pegada en una hojita y tendréis otro regalito.
Bueno clase, ¡¡pasadlo genial este fin de semana!! Y si llueve, aprovechad para divertiros en casa, puesto que se pueden hacer mil cosas. Leer un libro, sería una opción genial.
                                                                  ¡Hasta el lunes!
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A las mamás y papás: No hay nada a destacar. Un saludo.

ESQUEMA SOBRE LOS SUSTANTIVOS

Aquí os dejo el esquema sobre el sustantivo. Creo que a pesar de ser una foto de la pizarra, se ve bastante bien.

Recordad:

Y acordaos del truco que os he dicho para diferenciar los sustantivos de otras palabras:

SI PODEMOS PONERLE DELANTE EL, LA , LOS, LAS: ES UN SUSTANTIVO

SI NO PODEMOS PONER DELANTE EL, LA, LOS, LAS: NO ES UN SUSTANTIVO.

Ejemplo:    perro   ----- EL perro ----- es un sustantivo.
                   saltar  ----- LA saltar ----- no tiene sentido ---- no es un sustantivo.

JUEVES 8 DE NOVIEMBRE

¿Qué hemos hecho hoy?

Lengua

• Corregir los deberes.
• Explicar pg 38: El sustantivo.
• Ejercicios pg 39: 1, 2, 3, 5, 9, 10, 11, 12, 13.
• Esquema sobre el sustantivo.

Matemáticas (GRUPO C)

• Corregir los deberes.
• Explicar pgs 36 - 37: La división entre 3 cifras.
• Actividades pg. 36-37: 1, 2, 4, 5.

Conocimiento del Medio

• Corregir los deberes.
• Preguntas orales sobre el tema.
• Repaso de la reproducción sexual y asexual de las plantas.
• Actividades Pg 28: 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8.

Ciudadanía

• Técnicas de estudio: Subrayado y esquemas.

DEBERES DE HOY

Acabar las actividades que no hayáis terminado. Recordad que mañana no hay "cono". Os lo digo por si queréis dejarlas para el fin de semana, ya que hoy hay bastante trabajo.

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¡Bueno! ¡Ya casi huele a fin de semana! Y sin darnos cuenta, ya casi, casi es viernes. La verdad es que esta semana está siendo bastante buena. Por supuesto que hay excepciones, pero en general, he de decir que habéis trabajado muy bien. Que los exámenes de matemáticas podrían haber sido mejores, pero que seguro que el siguiente lo hacéis mucho mejor. Y que mañana en la hora de plástica, si todo va bien y nadie mete la pata (hora del comedor incluída), pondremos música para trabajar. 

Hoy no tengo mucho más que deciros, chic@s. ¡Ah sí!: voy a colgar el esquema del sustantivo de esta mañana, para que la gente que ha faltado lo pueda tener, y por si a alguien no le ha dado tiempo a copiarlo entero. Y luego, más tarde, le echaré un vistazo al guión que habéis escrito, a ver que sale de ahí... ¡miedo me da!. Mañana lo comentamos.

¡Hasta mañana!

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A los papás y mamás: no hay nada a destacar. Ni circulares, ni ninguna otra noticia de la que informaros. Todo marcha bien. Un saludo.

¿CÓMO DIVIDIR CON 3 CIFRAS EN EL DIVISOR?

Chicos/as, como Natalia ha comentado diciendo que tenía dudas a la hora de dividir, he hecho un resúmen de la mecánica de la división entre 3 cifras. Se podría simplificar en 3 pasos:

                                             1. MULTIPLICAR 
                                             2. RESTAR 
                                             3. COLOCAR

Aquí os lo dejo, y mañana lo comentamos en clase:

                                 3. COLOCAMOS

ESQUEMA: LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS

Aquí os cuelgo el esquema de esta tarde. Mañana lo explicaremos bien y añadiremos más cosas, pues ahí está todo puesto de un modo muy simple:

El título del esquema que no se ve, es "La reproducción de las plantas".

REPRODUCCIÓN SEXUAL

REPRODUCCIÓN ASEXUAL

Al hablar de reproducción asexual queremos decir que hay plantas que para reproducirse, no necesitan un macho y una hembra, sino que se reproducen a partir de una parte de su propio cuerpo.Imaginaos: Víctor se corta una mano, y de esa mano crece un nuevo Víctor. Danika se corta un pie, y de ese pie nace otra Danika. Miriam se corta una oreja, y de esa oreja surge una nueva Miriam. Pues eso es la reproducción asexual de las plantas, pero en vez de "manos", "pies" y "orejas", se llaman "estolones", "rizomas" y "tubérculos". ¿Fácil? :-)

* Cuando hablamos de estolones nos referimos a esto:

Si plantamos un estolón, crece una nueva planta.

* Y esto es la reproducción mediante rizomas:

* La patata es un tubérculo que crece bajo tierra. Ese tubérculo empieza a germinar, y de él nacen nuevas patatas.

Así son las patatas bajo tierra.

Y así es una patata germinando.

MIÉRCOLES 7 DE NOVIEMBRE

¿Qué hemos hecho hoy?

Matemáticas

• Examen del tema 2

Conocimiento del Medio

• Corregir los deberes.
• Lectura y actividades. Pg 26-27: La reproducción asexual de las plantas.
• Actividades 1,2 y 3 de la pg.27
• Copiar el esquema de la pizarra. 

Valenciano

• Lectura: "La festa monstruosa".
• Vocabulario de la lectura.
• Actividades de comprensión en la libreta.

DEBERES PARA HOY

Acabar las actividades de Conocimiento del Medio.
Repasar lo estudiado hasta ahora en el tema de "cono".
La gente que no tenga hechos los ejercicios de la lectura de lengua (mandados ayer martes), ha de hacerlos para mañana.

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¡Hola chicos/as! Mañana empieza el último tirón de la semana. Salvo excepciones, que esta tarde han hecho alguna que otra tontería, estoy muy contenta con cómo estamos trabajando esta semana. Cuando os habéis ido, he actualizado yo los puntos amarillos y azules de comportamiento y trabajo, así que mañana lo veréis.
Sé que está siendo una semana lluviosa y que estáis un poco más alterados de la cuenta con eso de no salir al patio, de no salir a hacer Educación Física... pero bueno, a pesar de todo me estáis demostrando que os sabéis comportar.
Por otro lado, ahora colgaré otro post con el esquema de "cono" donde os pondré algunas fotos para que entendáis mejor eso de la reproducción asexual de las plantas.
Otra cosita más que contaros: los pocos exámenes de matemáticas que he corregido, están bastante flojitos...

¡ATENCIÓN, ATENCIÓN! ¡PROPIEDAD DISTRIBUTIVA

 LLAMANDO A LOS ALUMNOS DE 5ºB! 

ASÍ SÍ:          6 X (5 + 2) = 6 X 5 + 6 X 2 = 30 + 12 = 42

ASÍ NO:        6 X ( 5 + 2 ) = 6 X 7 = 42

Y nada más... ¡hasta mañana clase!

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A los papás y mamás, nada a destacar. Ninguna novedad. Un saludo.

MARTES 6 DE NOVIEMBRE

¿Qué hemos hecho hoy?

Lengua

• Inicio del tema 3.
• Pg 34. Lectura: "Medina Azahara"
• Pg 36-37. Actividades: 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8.

Matemáticas (GRUPO D)

• Corregir los ejercicios.
• Explicar pgs 36-37: División entre 3 cifras.
• Actividades 1, 2, 4, 5.

Conocimiento del Medio

• Preguntas orales sobre lo estudiado hasta ahora en el tema.
• Lectura y actividades. Pg 24 - 25 : "La reproducción sexual de las plantas".
• Actividades 1 y 2. Pg 25

DEBERES DE HOY

• Acabar las actividades que hayan quedado a medias.
• Estudiar Conocimiento del Medio.

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Bueno chicos/as, ya ha pasado otro día más. ¡De momento va bien la cosa! Ojalá que todo siga así hasta el viernes :-) Además, el viernes empezaremos un nuevo sistema de diplomas para que todos podáis llevar la cuenta de cuántos tenéis... ¡ya veréis como os gusta!
Por otro lado os recuerdo lo que hemos hablado hoy en clase. Para asegurarme de que estudiáis "cono", todos los días voy a hacer 5 preguntas de lo que hayamos visto. Quién responda bien todas, tendrá medio punto más en el examen. De todos modos, mañana ya estableceremos bien las reglas para conseguir ese medio punto.
Y por último, hoy Miriam me ha hecho un regalito precioso.... ¡una galleta con forma de calavera! la verdad es que me ha encantado, porque es muy original y seguro que está buenísima... ¡qué pena comérsela! Muchísimas gracias por el detalle, me ha hecho mucha ilusión :-)

¡La galleta es preciosa! :-)

¡Hasta mañana!

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A los papás y mamás:  No hay nada a destacar. Todo marcha bien, así que no tengo nada que comentaros. ¡Un saludo!

5 DE NOVIEMBRE

¿Qué hemos hecho hoy?

Matemáticas

• Corregir los deberes.
• Inicio del tema 3: divisiones.
• Explicar y recordar cómo se hacían divisiones de dos cifras.
• Página 33: Ejercicios 3 y 5.
• Páginas 34-35: Ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5.

Lengua

• Examen de la Unidad 2.

DEBERES DE HOY

• Acabar las actividades de matemáticas.
• Estudiar los esquemas de Conocimiento del Medio.
• Estudiar para el examen de "mate" del miércoles.  

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¡Ya estamos en noviembre! Pasa rápido el tiempo, ¿verdad?. Y ya ha empezado la semana, bastante bien, por cierto. La pena es que ha faltado más gente de la que me hubiese gustado. A la gente que esté malita, les deseo que se pongan buenas pronto, para que puedan volver a clase y de nuevo estemos todos juntos.
Esas personas han de recordar, que a la vuelta han de hacer los exámenes que tengan pendientes.
Por otro lado, veo que hay un pequeño lío con los diplomas: a ver chic@s, quedamos que cuando consiguiéseis 4 diplomas, tendríais una recompensa... ¡pero yo no llevo la cuenta de cuántos diplomas tiene cada uno! Los tenéis que guardar vosotros, y cuando consigáis cuatro, me los traéis que yo los vea. De todos modos el viernes, PUEDE QUE tengáis una sorpresa. Y resalto las palabras "puede que", porque todo depende de como os portéis durante toda la semana. De momento, todo ha empezado genial... ¡enhorabuena! :-)

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A los papás y mamás, nada a destacar. Todo marcha correctamente.

¡Hasta mañana!