HORARIOS Y GRUPOS

Os dejo los horarios y grupos, para que os vayáis planificando. De todos modos mañana los pondremos en clase.

GRUPO C :  Antonella, Joseph, Mireia, Martina, Daniel, Cristian, Miriam, Aitana, Fco. José, Víctor.

HORARIO DEL GRUPO C

SESIONES	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
9'00 - 10'00	INGLÉS	LENGUA	MATEM.	INGLÉS	INFORM.
10'00 - 11'00	MATEM.	VALEN	VALEN	MATEM.	LENGUA
11'00 -11'30	RECREO
11'30 - 12'30	ED. FÍSICA	MÚSICA	ED. FÍSICA	C. MEDIO	MATEM.
12'30 - 15'00	COMEDOR
15'00 - 15'45	LENGUA	INGLÉS	C. MEDIO	LENGUA	VALEN.
15'45 - 16'30	REL / AE	C. MEDIO	REL / AE	CIUDADAN	PLÁSTICA

GRUPO D:  Juan Diego, Oualid, Natalia, Duvan, Fran, Andrés, Marta, Kevin, Roberto, Danika.

HORARIO DEL GRUPO D

SESIONES	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
9'00 - 10'00	MATEM.	INGLÉS	MATEM.	LENGUA	INFORM.
10'00 - 11'00	INGLÉS	VALEN	VALEN	MÚSICA	LENGUA
11'00 -11'30	RECREO
11'30 - 12'30	ED. FÍSICA	MATEM.	ED. FÍSICA	C. MEDIO	MATEM.
12'30 - 15'00	COMEDOR
15'00 - 15'45	LENGUA	LENGUA	C. MEDIO	INGLÉS	VALEN.
15'45 - 16'30	REL / AE	C. MEDIO	REL / AE	CIUDADAN	PLÁSTICA

¡QUE NOS AHOGAMOS!

 DESCUBRE "EL RINCON DE LOS ARTISTAS" PINCHANDO AQUÍ

Bueno, pues después del caos que ha supuesto el chaparrón que ha caído, ya puedo actualizar.

¿Qué hemos hecho hoy?

Lengua

• Control de Lengua
• Ejercicios de repaso de todo lo trabajado anteriormente.
• Taller de creación de cuentos.

 Matemáticas

• Corregir deberes
• Operaciones combinadas (con paréntesis).

Ciudadanía

• Escuchar y comentar el cuento de "El Buscador", de Jorge Bucay.   EL BUSCADOR
• Propuestas para resolver conflictos.
• Juegamos a decir cualidades positivas de los compañeros.

                                                           DEBERES DE HOY
 
Este fin de semana no hay deberes, pero cargad bien las pilas que el lunes empezamos con los libros :-)

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¡Bueno chic@s! Hoy el día ha sido muchííííísimo mejor que el de ayer. Habéis trabajado, os habéis comportado bien... ¡y yo encantada de teneros como alumnos!

Además me habéis sorprendido mucho con los cuentos que habéis escrito. No me esperaba que tuvieseis tanta imaginación, y creo que este curso podemos hacer mil cosas que os pueden gustar. Eso sí... sólo he de deciros una cosa: los puntos y las comas existen. ¿Qué quiero decir con eso? Que escribís muy bien, con menos faltas de ortografía de las que me esperaba... ¡pero casi me ahogo leyendo los textos! ¡Ni una pausa, por dios! Pero bueno, de todos modos están genial y tenéis todo un curso para aprender y mejorar.
Sabéis que hoy abre las puerta "El rincón de los artistas", lugar donde estarán expuestos todos vuestros trabajos, ya sean cuentos, dibujos, actuaciones que grabemos en vídeo etc. Eso sí, todo ha de estar trabajado, ensayado, corregido y bien planificado, pues no podéis olvidar que la finalidad de todo esto es que aprendáis.

Hoy se estrena con el cuento de Marta y Martina, "Historia de una sirena", pero están pendientes de corregir, pasar a ordenador y publicar:

- El cuento de Fran y Natalia.

- El cuento de Oualid y Miriam.

- El cuento de Danika y Mireia
- El cuento de Aitana y Marta.

- El cuento de Miriam y Antonella.

- El cuento de Duvan

SI QUERÉIS ADENTRAROS EN "EL RINCÓN DE LOS ARTISTAS", PINCHAD AQUÍ

¡FELIZ FIN DE SEMANA!

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A los papás y mamás. Os recuerdo que el lunes comienza el horario de tarde y empezaremos a trabajar con los libros. Los niños que forman parte del proyecto de material del AMPA, ya tienen todo su material en el aula. El lunes nos dedicaremos a ponerle el nombre a todo y tenerlo ubicado correctamente para que cada alumno tenga claro donde tiene sus libretas, reglas, pinturas etc.

A los que no forman parte del proyecto, os pediría la mayor brevedad posible a la hora de traer libros y material para que todos los niños y niñas puedan trabajar de manera plena lo antes posible. 

Muchísimas gracias a todos por vuestra colaboración y por el esfuerzo que hacéis para que a los alumnos no les falte de nada a la hora de venir al "cole". 

Buen fin de semana a todos/as.

Chicos/as he visto que ya habéis estado por aquí.

Con tanta lluvia, se ha ido la luz y no he podido actualizar. También he ido al cole esta tarde a asegurarme de que todos vuestros materiales estaban a salvo y no se habían hecho papilla con el agua. Voy a actualizar y a colgar cuentos, fotos etc. Sobre las 22.00 ya estrá todo listo, así que si queréis, se lo decís a vuestros papás y/o mamás, y lo podéis ver. Y si no, mañana o pasado lo véis, que tenéis todo el fin de semana por delante. ¡Me pongo manos a la obre! Buen fin de semana a todos mis niños y a sus familias :-)

JUEVES DE LLUVIA

¿Qué hemos trabajado hoy?

Lengua

• Explicación y ejercicios: determinantes numerales e indefinidos.

Matemáticas

• Operaciones combinadas (sumas y restas con paréntesis)

DEBERES DE HOY

 Lengua

1. Escribe el ordinal que corresponde a cada ncardinal:

Ejemplo: dos ----- segundo , cinco ----- quinto

Siete : _______ , Doce: _______, Quince: _______, Veinte: ________

2. Subraya los numerales y clasifícalos según sean cardinales u ordinales:

•  Pepe llevaba en su camión doscientos kilos de patatas.
• Se han vendidio cuatro coches de carreras.
• Hugo quedó el tercero de su clase y Alma, la quinta.
• Tuerce a la derecha en la primera bocacalle y camina cincuenta metros.

Matemáticas

1. Realiza las siguientes operaciones:

• 2 + 6 + 10 - 4 + 3=
• 2 + (6 +10) - 4 + 3=
• 6 x (8 - 2 + 4 + 3)=

DEBERES EXTRA, POR MAL COMPORTAMIENTO

 (los niños que no habéis venido, no tenéis por qué hacerlo, aunque si lo hacéis, se valorará positivamente).

• 684256 x 786 =
• 49528 : 67 =
• 928657 : 85 = 
• 32176 : 46 =
• 69425 : 79 =
• 372864 x 978 =

*************************************************************************************

Bueno clase, ¿qué puedo decir del comportamiento de hoy? que no sé si ha sido por la lluvia, porque ya es jueves, porque habéis tenido menos tiempo de recreo o qué se yo, pero os habéis comportados como auténticos niños de infantil. Ha sido empezar a llover, y los nervios os han podido. Nada más que habéis hecho que hablar, reir, jugar con el compañero, y ha sido imposible controlaros. Sólo habéis reaccionado cuando he empezado a repartir puntos rojos. Así que ya sabéis lo que hay: todos tenéis un negativo en comportamiento. Quien quiera eliminarlo, tiene la posibilidad de hacer todo el cálculo extra que he puesto para casa.

Dejando mi enfado aparte, he de informaros que mañana se inaugura una nueva sección del blog. Se va a llamar "El rincón de los artistas", y ahí van a figurar todas vuestras creaciones. Mañana se estrenará con un cuento escrito por dos compañeras, Marta y Martina. El cuento se titula "Historia de una sirena" y la verdad es que está muy chulo.¡Yo ya lo he leído y me encanta! 

En esta sección vais a poder publicar lo que queráis, siempre y cuando sea algo hecho con buen gusto. Cuentos, poesías, opiniones sobre libros... ¡lo que se os ocurra! A cada publicación se le añadirá vuestra foto e incluso si es algo que se puede grabar en vídeo (por ejemplo, recitar una poesía o hablar sobre una película que os haya gustado) podemos tratar de ensayarlo, prepararlo y grabarlo en vídeo. Ya hablaremos mañana sobre las normas para participar en "El rincón de los artistas".

Y nada más. Espero que todos los deberes que lleváis hoy os hagan pensar que la lluvia es algo normal, que podemos ponernos contentos por el agua, pero que cuando la profesora dice "YA", se acaban las bromas y nos ponemos a trabajar.

**********************************************************************************

A los papás y mamás: si ayer no vinisteis a la reunión, los niñ@s llevan en la agenda dos circulares. Una informando sobre el inicio del servicio de comedor escolar y otra en la que se os informa sobre la existencia del Programa de Acompañamiento Escolar (PAE).

Y nada más. Sólo espero que el comportamiento de hoy no se vuelva a repetir.

MIÉRCOLES DE REUNIÓN.

¿Qué hemos trabajado hoy?

Lengua

* Corregir deberes.

* Explicación y ejercicios: el uso de la mayúscula.

Matemáticas

* Corregir deberes.

* Ejercicios sobre unidades de longitud (km, hm, dam, m, dm, cm, mm).

Conocimiento del Medio.

* Ejercicios sobre la dieta saludable.

DEBERES DE HOY

Lengua

1. Vuelve a escribir los siguientes textos utilizando las mayúsculas correctamente:

Texto 1. "queridísimo fernando: sé que has obtenido un éxito muy valioso. ¡enhorabuena! me alegro sinceramente. es un orgullo sentirse amigo de gente como tú. ¡eres un "tío" estupendo!
saludos cariñosos a tu familia.
te abraza fuertemente. manolo"

Texto 2. "la historia conserva el nombre de tres caballos famosos:
bucéfalo, caballo de alejandro magno; babieca, del cid campeador; y rocinante, el de don quijote de la mancha."

Texto 3. "recordamos que los puntos cardinales son cuatro: norte (n), sur (s), este (e) y oeste (o).
el duero y el ebro son los ríos más caudalosos de españa. el más largo es el tajo.
los montes más altos son el teide en canarias y el mulhacén en granada.
la península ibérica está bañada por el océano atlántico y los mares cantábrico y mediterráneo."

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Hoy ha sido un buen día en general. Como siempre, hablando demasiado después del recreo, pero no ha sido nada incontrolable. 

Estaba pensando algo en cuanto a los puntos: los jueves haremos recuento, y aquellos alumnos que tengan solo un punto rojo llevarán algún trabajo extra para casa. Si lo hacen, se eliminará, y tendrán su diploma. Pero ojo, ¡solo un punto rojo! . Si tienen más de uno, no hay posibilidad de diploma.

Por otro lado hoy he conocido a muchos de vuestros padres y madres... ¡me ha encantado reunirme con ellos! Sólo os pido que seáis responsables, que seáis obedientes, que les respetéis y que valoréis todo lo que hacen por vosotros. Sois lo más importante de su vida, os quieren con locura, y cualquier cosa que os digan, por disparatada que os parezca ahora (que estudiéis, que apaguéis ya el ordenador, que os acostéis temprano...), lo hacen precisamente porque quieren lo mejor para vosotros. Así que ya sabéis, sed obedientes y nunca, nunca olvidéis que lo único que quieren es que seáis felices. Y para que en un futuro seáis personas hechas y derechas, ahora de pequeños, es necesario que a veces sean exigentes con vosotros/as.

***********************************************************************************

A los papás y mamás: Os agradezco enormemente que hayáis acudido a la reunión, pues creo que es muy importante que familia y escuela trabajemos en la misma dirección.

A aquellos que no habéis podido venir, me encantaría poder hablar con vosotros en otro momento. Os recuerdo que el horario de tutoria a partir de cotubre es los jueves, de 12,40 a 1,30. Si podéis venir, anotádselo en la agenda al niño/a para así poderme organizar yo mejor.

Y nada más. Casi sin darnos cuenta ya ha pasado la semana.

¡Hasta mañana!

OTRO MARTES MÁS

¿Qué hemos trabajado hoy?

Lengua

• Corregir deberes.
• Explicación y ejercicios sobre pronombres personales y verbos.

Matemáticas

• Corregir deberes.
• Explicación y ejercicios sobre las unidades de longitud (km, hm, dam, m, dm, cm, mm)

Conocimiento del Medio

• Lectura sobre la alimentación saludable, la dieta Mediterránea y algunos consejos a la hora de hacer la compra.

DEBERES DE HOY

Lengua

1. Escribe el infinitivo de estas formas verbales:

Subí, entraba, vi, miraba, servirte, vivió, ven, herviré, serviremos, sabía, iba, preocupaba.

Ejemplo: Subí --- subir ; entraba ---- entrar

2. Copia estas oraciones sustituyendo el verbo en infinitivo por la forma verbal adecuada:

• Hace mucho tiempo que no ___________ a Eduardo por aquí. (Ver)
• Espérame un pooco que enseguida _________ . (Volver)
• Pablo, ¿Por qué no _________ anoche? Nosotros te ___________ esperando. (Venir/estar)
• María y Pilar _________ el museo la semana pasada. (Visitar)
• Cristina y yo _________ ayer mucho trabajo. (Tener)

3. Sustituye las palabras subrayadas  por el pronombre personal correspondiente:

• María y tú sois buenas amigas.
• Javier y yo iremos a verte mañana.

Matemáticas

• 72596 - 29814 =
• 6428 x 567 = 
• 3543 x 208 =
• 64816 : 9 =
• 35976 : 43 =

**********************************************************************************
Bueno chicos y chicas, hoy el día no ha ido mal, aunque ya hemos estrenado los puntos rojos de comportamiento. Los motivos, básicamente han sido:
a) Hablar más de la cuenta.
b) Molestar a los compañeros.
c) Tocar el proyector, cosa que está TOTALMENTE PROHIBIDA.

Espero que la gente que tiene punto rojo sea capaz de pensar y reflexionar sobre qué es lo que debe de hacer para mejorar.

Por último, felicito a Natalia, pues ayer no vino, y fue responsable de mirar los deberes en el blog y traerlos hoy hechos. ¡Sigue así!.

También felicito a Marta, porque leyó el enlace que dejé sobre el Síndrome de Pica y dejó un comentario muy interesante. ¡Fenomenal! 

         ***************** ACTIVIDAD PARA POSITIVO *******************

Después de haber hablado sobre la comida, la compra, la dieta saludable... ¿Podrías explicar qué te hace pensar esta imágen y qué se podría hacer para solucionar esa situación? Deja un comentario tan largo como quieras.

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A las mamás y papás: hay varios documentos que tienen que traer los niños/as y todavía hay muchos que faltan por entgregar. Hago recuento, para que repaséis si os falta alguno:

•  Ficha de datos actualizada.
• Cuestionario de salud, para el profesor de Educación Física.
• Hoja de asistencia a la reunión del miércoles 26 (ruego que hagáis lo posible por venir, pues es muy importante)
• Recibo de haber pagado los libros, para aquellos niños que pertenencen al proyecto de material.
• Recibo de haber pagado el comedor, para aquellos niños que vayan a quedarse a comer.

 Y nada más... ¡¡Hasta mañana!!

LUNES DE NUEVO

¿Qué hemos hecho hoy en clase?

Lengua

• Repaso y ejercicios de los tiempos verbales: presente, pasado y futuro.

Matemáticas

• Repaso y ejercicios de multiplicaciones y divisiones por la unidad seguida de ceros (10, 100, 1000...)
• Ejercicios sobre las unidades de longitud: Km, Hm, Dam, m, dm, cm, mm.

DEBERES PARA HOY

Lengua

1. Rodea el verbo y escribe si la oración es presente, pasada o futura:

• Esos futbolistas juegan muy bien.
• La semana pasada hice un examen.
• El próximo verano iré a Suiza con mis padres.

2. Completa:

PASADO	PRESENTE	FUTURO
Soñé
	Camino
		barreré

3. Transforma las siguientes frases en pasadas y futuras:
Concha lava su coche.
Tú miras la televisión.

Matemáticas

• 64973 - 28589 =
• 6508 x 47 =
• 5932 x 325 =
• 7423 : 8 =
• 59742 : 64 =

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Hoy hemos empezado con el sistema de puntos. ¡La verdad es que os habéis portado muy bien! De hecho, el semáforo ni siquiera ha cambiado de color verde... ¡enhorabuena chic@s!
Por otro lado, los exámenes de matemáticas han ido bastante bien. Siempre hay cosas que se pueden mejorar, pero tenemos todo un curso por delante para ir perfeccionando lo que ya sabéis, y adquirir nuevos conocimientos.
Recordad que los exámenes han de venir firmados y me los tenéis que devolver a mí, pues soy yo quien ha de guardarlos.
Por cierto, si alguno de vosotros tiene alguna curiosidad, o se le ocurre algún tema que podría ser interesante, puede poner un comentario y trararé/trataremos de buscar información sobre ello y colgarlo aquí.

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A las mamás y papás: hay varios documentos que tienen que traer los niños/as y todavía hay muchos que faltan por entgregar. Hago recuento, para que repaséis si os falta alguno:

•  Ficha de datos actualizada.
• Cuestionario de salud, para el profesor de Educación Física.
• Hoja de asistencia a la reunión del miércoles 26 (ruego que hagáis lo posible por venir, pues es muy importante)
• Recibo de haber pagado los libros, para aquellos niños que pertenencen al proyecto de material.
• Recibo de haber pagado el comedor, para aquellos niños que vayan a quedarse a comer.

¡Y nada más por hoy! Espero que hayáis tenido un feliz comienzo de semana.

¡Hasta mañana!

OTRA SEMANA ACABADA

¿Qué hemos trabajado?

Matemáticas

• Control de cálculo y problemas

Lengua

• Corregir deberes
• Dictado de palabras con y sin tilde.
• Dictado sobre las normas del centro.

Conocimiento del Medio

• Acabar de ver la peli sobre la respiración.

Ciudadanía

• ¿Cómo reaccionamos ante situaciones problemáticas?

Plástica

• Creatividad: ¿Qué figuras se te ocurren hacer a partir de un círculo?

DEBERES PARA EL FIN DE SEMANA

Este fin de semana no hay deberes... ¡estáis de suerte! Pero aprovechad ahora porque dentro de nada empezaremos los libros y nos tocará trabajar de lo lindo.

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Hoy hemos elegido a los encargados de la semana que viene. Dejo aquí cómo han quedado:

• Repartir ------ Danika
• Pizarra ------- Roberto
• Fecha -------- Kevin
• Limpieza ----- Víctor
• Blog --------- Marta y Martina
• Vigilar/salir ---- Fco. José

Espero que todos los encargados cumpláis con vuestras responsabilidades.... ¡Seguro que lo hacéis muy bien!

Por otro lado, voy a colgar unas fotos para que veáis como son en verdad los personajes de la peli que hemos visto:

Glóbulos rojos, presentes en la sangre. Transportan oxígeno.

Acaros del polvo

Glóbulos blancos (defensas)

microbios

macrófagos

                                                                            

           Por último , y ya como curiosidad, sabéis que hemos hablado de las alergias. Danika tiene alergia a las plantas, Miriam y Natalia al pimentón, Marta nos ha gastado la broma de decir que era alérgica a los deberes... (mentira, porque siempre los hace). Y Roberto ha dicho que conocía a alguien que comía papel higiénico. A partir de ahí os he contado que existe una enfermedad que se llama Síndrome de Pica, que quien lo padece come cosas tan raras como tierra, papel, pelo o cualquier cosa que encuentre.
Os dejo un enlace interesante, por si alguien quiere leerlo.

SINDROME DE PICA

     

Si queréis hacer algún comentario interesante, sabéis que este es vuestro blog y que para eso está.

Y dicho esto, solamente me queda una cosa: ¡Desearos un feliz fin de semana!

¡Hasta el lunes!

NUEVA DISTRIBUCIÓN DE LA CLASE

Bueno chic@s, como os he dicho, aquí os dejo la nueva distribución del aula. Cambiaremos de sitio mañana, 10 minutos antes de que toque el timbre, para así empezar la semana en vuestros nuevos sitios.

Por otro lado mañana en Ciudadanía vamos a trabajar cuál es la mejor manera de solucionar los conflictos que a diario surgen entre compañeros. La mayoría de veces son cosas sin importancia... ¡ya veréis que fácil es resolver los problemas! :)
Os dejo aquí las normas de la clase, para que no las olvidéis y sobre todo para que reflexionéis sobre cuáles cumplís y cuales no, e intentéis mejorar día a día.
                                                                ¡Hasta mañana!

¿Nadie se ha dado cuenta de que la última norma está sin completar? ¡Manana hay que acabarla!

YA SE ACERCA EL FIN DE SEMANA...

¿Qué hemos trabajado hoy?

Lengua

Palabras agudas llanas y esdrújulas.

Matemáticas

Fracciones

Valenciano

Lectura y ejercicios: L'ostra i el ratolí.

Hemos visto una película sobre el aparato respiratorio que ayer no se pudo ver en Conocimiento del Medio.

DEBERES DE HOY

Lengua

Clasifica las siguientes palabras en agudas, llanas y esdrújulas:

Clase, pizarra, tapón, director, luciérnaga, mosquito, proyector, altavoz, teléfono, móvil, luz, frío, calor, caluroso.

Matemáticas

Repasar las tablas, pues mañana habrá control de cálculo y problemas.

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Hoy os habéis portado muy bien, así que, por supuesto, os doy la enhorabuena. La semana que viene empezaremos con el tema de los puntos por comportamiento y trabajo. Ya sabéis lo que explicamos en clase:

• Quien tenga toda la semana completa de puntos verdes, tendrá un diploma el viernes.
• Quién reúna cuatro diplomas, tendrá un premio, que ya pensaré cual será.

Por otro lado, ya sabéis que hemos cambiado el orden de la clase. Luego colgaré un plano del aula para que sepáis donde vais cada uno.
Y mañana ya sabéis, elegiremos a los encargados de la semana que viene.

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A los papás y mamás: los niñ@s llevan una circular, donde se os recuerdan las fechas de las reuniones de padres. La nuestra será el día 26 de septiembre. Por favor, os ruego que acudáis pues es muy importante que los tutores y las familias nos conozcamos y tengamos contacto, siempre por el bien de los alumnos/as.

¡¡Hasta mañana!!

¡YA ESTAMOS A MIÉRCOLES!

¡Hola chic@s! Vamos a repasar lo que hemos trabajado hoy y los deberes que tenéis que hacer:

Lengua

• Corregir deberes.
• Repaso de la identificación y acentuación de palabras agudas.

Matemáticas

• Corregir deberes.
• Fracciones:  ordenación y fracciones equivalentes.

Conocimiento del Medio

•   El aparato respiratorio. Explicación y ejercicios.

 Valenciano

• Lectura y ejercicios. La mona i la conilleta.
  

DEBERES DE HOY

Ya sabéis que como deberes de hoy, tenéis que dejar un comentario en el blog, haciendo una presentación vuestra. En la presentación podéis incluir vuestro nombre (SIN APELLIDOS), edad, aficiones etc. ¡Cada uno que lo haga como más le guste!

Por si no sabéis cómo hacer un comentario, os pongo un par de fotos aclaratorias:

Primero pincháis donde pone "sin comentarios" (o también puede poner "1 comentario", "2 comentarios"...)

Después, pincháis en esa flechita negra y seleccionáis la opción que pone "Nombre/URL". A partir de ahí, escribís y le dais a publicar.

Además, para asegurarme que habéis entrado al blog, os pongo un par de multiplicaciones que tenéis que hacer en la libreta... ¡Espero que mañana todos las tengáis hechas! :-)

45826 x 389 =

45219 x 908 =

Por último quiero felicitaros porque hoy os habéis portado muy bien, a pesar del lío que ha supuesto que no funcionase bien el vídeo de "La respiración". Me siento contenta de ver que poco a poco sois capaz de controlar eso de hablar más de la cuenta.¡Seguid así, y seguro que todos hacéis un 5º curso con unas notas buenísimas!

A las mamás y papás: Es importante que los alumnos vayan trayendo las fichas con los datos personales y de contacto. Por favor, no os olvidéis de rellenar la parte que trata sobre alergias y/o enfermedades, pues es muy importante que los profesores conozcamos si nuestros alumnos tienen algún problema de salud.

También os recuerdo que el día 26 de septiembre es la reunión de padres donde todos nos podremos conocer y podréis plantear todas las dudas que os surjan.

¡¡Hasta mañana!!

Ya ha pasado el martes

Hoy se ha trabajado en clase lo siguiente:

Lengua

• Corregir deberes.
• Tipos de oraciones: enunciativas, interrogativas, exclamativas y exhortativas.
• Dictado.

Matemáticas

• Explicación y ejercicios sobre fracciones.

Conocimiento del Medio

• Explicación y ejercicios sobre la digestión.

DEBERES DE HOY

Lengua

Escribe dos oraciones enunciativas, dos exclamativas, dos interrogativasy dos exhortativas.

Matemáticas

39872 x 345 =
84523 x 456 =
5973 : 64 =
7451 : 43 =
*********************************************************************************
Aquí os dejo algunas páginas que os gustarán, para practicar con las fracciones...¡espero que os sirvan!

BIENVENIDO AL MUNDO DE LAS FRACCIONES

LEER Y REPRESENTAR FRACCIONES

Además os dejo un par de vídeos sobre la digestión, tema que hemos visto hoy. Uno de ellos, el más largo, es de una serie que se llama "La vida es así". Es una serie antigua, pero muy muy entretenida. Yo la veía de pequeña y me encantaba... ¡¡espero que os guste, chic@s!!

Este otro vídeo es más cortito, más resumido, pero útil de todos modos:

 *********************************************************************************


A los papás y mamás: por favor, id rellenando la ficha con los datos personales del alumno actualizados para que me la vayan entregando y así poder tener toda esainformación necesaria.

Además, la jefa de comedor nos ha pedido a los tutores que vayamos recordando a los alumnos que no se les olvide traer el recibo de pago cuando hagan el abono del comedor. De todos modos mañana lo recordaré en clase
.

¡Hasta mañana!

Comienza la semana

Hoy se han trabajado los siguientes contenidos:

Lengua

• Corregir los deberes
• Explicar , hacer y corregir ejercicios sobre palabras polisémicas y homófonas.

Matemáticas

• Corregir deberes.
• Preguntar tablas del 4, 5 y 6.

DEBERES DE HOY

Lengua.

• Escribir dos frases en las que las palabras gato, mono y ratón tengan diferentes significados.
• Estudiar los significados de las palabras homófonas que hay escritas en la libreta, pues mañana haremos un dictado.

Matemáticas

• Repasar tablas del 4, 5 y 6.

Hoy ha sido un día movidito. En general habéis hablado demasiado, así que espero que no se vuelva a repetir. Ya sabéis que mañana nos quedamos sin recreo.

A los papás y mamás:

En la lista de material hemos observado que se ha colado algo que pone “Juego de accesorios de dibujo”. Podéis tacharlo porque se refiere a reglas y compás, que ya están incluídos en otros puntos.

Además se les ha repartido una circular, para aquellos niños/as que quieran apuntarse a actividades a partir de las 16:30.

Por otro lado, os recuerdo, aunque sé que ya lo sabéis, que es muy importante que reviséis la agenda y la firméis diariamente. Es una manera de que os enteréis de los deberes que llevan los alumnos, y que comprobéis que los hacen.

También os pido que cuando un alumno falte, escribáis en la agenda la justificación para que yo pueda registrar dicha falta como justificada.

¡¡Hatsa mañana!!

¡Ya es viernes!

Por fin es viernes y ya ha terminado la semana.  

En clase, hoy hemos trabajado lo sigueinte:

Lengua

• Corregir los deberes.
• Explicar cuándo llevan tilde las palabras.
• Ejercicio de colocar tildes.

Conocimiento del Medio.

• Terminar el mapa de las comunidades y provincias españolas, y preguntar alumno por alumno algunas Comunidades en el mapa (positivo a quién se lo ha sabido todo).

Valenciano

• Repaso del uso de la c y la qu.

Ciudadanía.

• Elaborar entre todos las normas de la clase.

Plástica

• Elaborar carteles y dibujos sobre las normas.

DEBERES PARA EL FIN DE SEMANA

(en la libreta)

Lengua

Clasifica las provincias españolas según sean agudas llanas o esdrújulas. No olvides las tildes.

Matemáticas

79253 – 28749 =

64531 x 508 =

15975 x 6007 =

48361 : 7 =

36597 : 64 =

• Estudiar tablas del 5 y del 6

Conocimiento del Medio

Acabar de colorear los mapas, quien no los haya terminado.

  

                         ***********************************

Por otro lado, he de deciros que estoy muy contenta con vosotros: os felicito porque os habéis sabido la tabla del 4 perfectamente... ¡¡enhorabuena chicos/as!! El lunes ya sabéis que os preguntaré la del 5, la del 6 y la del 4 de nuevo.

En cuánto a las normas, las hemos elaborado, pero el lunes las leeremos detenidamente y firmaréis uno a uno el compromiso de cumplirlas ya que si todos las cumplimos, el curso funcionará de maravilla. Recordad que una de las normas es la de mantener el silencio en clase mientras se explica o se trabaja. Sé que a veces os cuesta, pero cada día intentaremos hacerlo mejor.

A los papás y mamás comunicaros que se les ha dado a los niños una circular donde se os informa de los horarios de atención de los tutores, equipo directivo, secretaría etc y además se os convoca a la reunión de padres de inicio de curso (en la circular se especifica día y hora). Revisad la agenda, pues la hojita ha de estar dentro.

Y dicho esto sólo me queda desearos un feliz fin de semana. Que disfrutéis, os divirtáis, juguéis, os lo paséis bomba, HAGÁIS LOS DEBERES y volváis el lunes con las pilas cargadas.

Tareas del día

Hoy hemos estado trabajando en Lengua Castellana las palabras agudas llanas y esdrújulas.

Para casa he mandado de deberes unas actividades de repaso del libro de 4º del año pasado : páginas 12 y 13, actividades 1,2,3,4,5,6. ¡¡Pero ojo!! La actividad 4, la hemos cambiado por la siguiente:

"Copia 20 palabras del cuento que lleven tilde" (Cuento: "¡Qué miedo!", pg 6-7)
 
En Matemáticas hemos estado comentando el control que hicimos ayer de tablas de multiplicar y multiplicaciones.
¡¡Chic@s!! ¡¡Todavía tenemos muchos fallos en las tablas!! Así que recordad que para mañana hay que estudiar perfectamente la tabla del 4. La preguntaré hacia delante, hacia atrás y salteada

Aquí tenéis una canción muy pegadiza que seguro que os gusta:

Hay multitud de enlaces donde encontraréis juegos que os ayudarán a reforzar las tablas, pero aquí os dejo uno como ejemplo:

JUEGO PARA REPASAR LAS TABLAS

En Conocimiento del Medio hemos estado repasando el mapa de las Comunidades Autónomas de España.
¡Ahí va una página para que repaséis!

JUEGO DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS

¡Hasta mañana!

¡Bienvenidos al nuevo curso!

Queridos padres y alumnos:

Como tutora de 5º B, quiero daros la bienvenida al nuevo curso.

Espero que sea para todos un año lleno de satisfacciones, momentos felices, esfuerzo y aprendizaje. Estoy segura de que todos vamos a aprender de todos: vosotros de mí, y yo de vosotros, porque los alumnos y padres sois, a fin de cuentas, quienes nos proporcionáis a los maestros experiencias que nos enriquecen y nos hacen mejorar cada año en nuestro trabajo.

Este blog se crea con la finalidad de que sea una herramienta más que nos facilite la comunicación a todos los que formamos la comunidad educativa  de 5ºB.

Aquí encontraréis a diario los deberes que se manden para casa, con la finalidad de que aquellos niños/as que falten a clase por cualquier motivo, sepan qué es lo que se ha tratado en clase y qué es lo que han de trabajar en casa.

Por otro lado, iré colgando vídeos y enlaces educativos de interés, que os ayudarán a vosotros, chicos y chicas, a aprender más y mejor sobre todo aquello que trabajemos en clase.

Por último, no podemos olvidarel papel fundamental que van a jugar los alumnos/as en este blog: semanalmente se elegirán a dos alumnos/as que crearán una entrada sobre cualquier tema de interés o actualidad que trabajemos en clase.

Espero de todo corazón que este blog nos sea útil a todos y que disfrutéis de su uso.

¡¡FELIZ CURSO, Y BIENVENIDOS!!