LA FOTOSÍNTESIS

Acabo de hacer un cartel sobre la fotosíntesis. El lunes lo colgaré en clase y os pediré que, mirándolo, me expliquéis cómo se alimentan las plantas. Lo cuelgo aquí, por si alguien entra al blog y quiere ir repasando algo.

En la explicación que me deis han de aparecer las siguientes palabras:

• Agua
• Sales Minerales
• Raíces
• Savia bruta
• Vasos leñosos
• Hojas 
• luz del sol
• Clorofila
• Dióxido de carbono (CO2)
• Estomas
• Savia elaborada
• Vasos liberianos
• Oxígeno (O2) 

Supongo que ya nadie entrará al blog este fin de semana, pero si alguien entra, me gustaría que publicase un comentario e intentase hacer el ejercicio que he propuesto.

¡Pasad buen fin de semana!

EXAMEN DEL TEMA 2 DE C. DEL MEDIO

¡¡SE ME OLVIDABA!!

Para la gente que no ha venido a clase estos días:

EXAMEN DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO, TEMA 2: MIÉRCOLES 14 DE NOVIEMBRE.

Y para que vayáis practicando, os dejo un juego que os vendrá muy bien.

Hay preguntas que no las sabréis porque no lo hemos visto en el tema, pero la mayoría deberíais de acertarlas.

VIERNES 9 DE NOVIEMBRE

¿Qué hemos hecho hoy?

Lengua

• Corregir los deberes.
• Explicar Pg. 40. La sílaba tónica.
• Actividades página 40. 1,2,3,4,5,6,11.

Matemáticas

• Repaso de la división entre 2 y 3 cifras. (Cuelgo las divisiones que hemos hecho).

Valenciano (Grupo C)

• Lectura: "L'harmonia de l'univers".
• Preguntas sobre la lectura.

Plástica.

• Lámina 3: Inventar un paisaje.

DEBERES PARA EL FIN DE SEMANA

• Acabar las actividades de lengua y matemáticas que no hayáis terminado. 
• El viernes que viene, todo el mundo tiene que tener acabadas las láminas 1,2 y 3 de plástica (Pipi Calzaslargas, la rana y el paisaje).

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Ya ha terminado la semana ... ¡por fin!.Ahora os toca disfrutar del fin de semana. La verdad es que esta semana no ha estado nada mal. Eso sí, me ha dado mucha pena como ha terminado el viernes con la caída de Natalia. Chicos/as, el lunes hablaremos de esto, pero es muy importante que si alguna vez alguien se marea y se cae, le dejéis espacio y aire, y no os arremolinéis alrededor. Todos os habéis revolucionado un poco, y así no ayudáis absolutamente nada a la persona que se encuentra mal. Hay que guardar la calma y ayudar de la mejor manera posible.
Ahora mismo lo que deseo de todo corazón es que solamente haya sido un susto y que Natalia se encuentre perfectamente.... ¡UN ABRAZO ENORME!
Por otro lado, espero que os haya gustado el detalle del marcapáginas y el broche. Lo podéis poner en el estuche, la mochila, o cada uno donde prefiera. ¡Por cierto! observad que al lado del diploma hay algo que pone "Pieza 1". Esa es la primera pieza de las 4 que tiene este puzzle. Cuando consigáis formar la foto completa, me la entregáis pegada en una hojita y tendréis otro regalito.
Bueno clase, ¡¡pasadlo genial este fin de semana!! Y si llueve, aprovechad para divertiros en casa, puesto que se pueden hacer mil cosas. Leer un libro, sería una opción genial.
                                                                  ¡Hasta el lunes!
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A las mamás y papás: No hay nada a destacar. Un saludo.

ESQUEMA SOBRE LOS SUSTANTIVOS

Aquí os dejo el esquema sobre el sustantivo. Creo que a pesar de ser una foto de la pizarra, se ve bastante bien.

Recordad:

Y acordaos del truco que os he dicho para diferenciar los sustantivos de otras palabras:

SI PODEMOS PONERLE DELANTE EL, LA , LOS, LAS: ES UN SUSTANTIVO

SI NO PODEMOS PONER DELANTE EL, LA, LOS, LAS: NO ES UN SUSTANTIVO.

Ejemplo:    perro   ----- EL perro ----- es un sustantivo.
                   saltar  ----- LA saltar ----- no tiene sentido ---- no es un sustantivo.

JUEVES 8 DE NOVIEMBRE

¿Qué hemos hecho hoy?

Lengua

• Corregir los deberes.
• Explicar pg 38: El sustantivo.
• Ejercicios pg 39: 1, 2, 3, 5, 9, 10, 11, 12, 13.
• Esquema sobre el sustantivo.

Matemáticas (GRUPO C)

• Corregir los deberes.
• Explicar pgs 36 - 37: La división entre 3 cifras.
• Actividades pg. 36-37: 1, 2, 4, 5.

Conocimiento del Medio

• Corregir los deberes.
• Preguntas orales sobre el tema.
• Repaso de la reproducción sexual y asexual de las plantas.
• Actividades Pg 28: 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8.

Ciudadanía

• Técnicas de estudio: Subrayado y esquemas.

DEBERES DE HOY

Acabar las actividades que no hayáis terminado. Recordad que mañana no hay "cono". Os lo digo por si queréis dejarlas para el fin de semana, ya que hoy hay bastante trabajo.

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¡Bueno! ¡Ya casi huele a fin de semana! Y sin darnos cuenta, ya casi, casi es viernes. La verdad es que esta semana está siendo bastante buena. Por supuesto que hay excepciones, pero en general, he de decir que habéis trabajado muy bien. Que los exámenes de matemáticas podrían haber sido mejores, pero que seguro que el siguiente lo hacéis mucho mejor. Y que mañana en la hora de plástica, si todo va bien y nadie mete la pata (hora del comedor incluída), pondremos música para trabajar. 

Hoy no tengo mucho más que deciros, chic@s. ¡Ah sí!: voy a colgar el esquema del sustantivo de esta mañana, para que la gente que ha faltado lo pueda tener, y por si a alguien no le ha dado tiempo a copiarlo entero. Y luego, más tarde, le echaré un vistazo al guión que habéis escrito, a ver que sale de ahí... ¡miedo me da!. Mañana lo comentamos.

¡Hasta mañana!

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A los papás y mamás: no hay nada a destacar. Ni circulares, ni ninguna otra noticia de la que informaros. Todo marcha bien. Un saludo.

¿CÓMO DIVIDIR CON 3 CIFRAS EN EL DIVISOR?

Chicos/as, como Natalia ha comentado diciendo que tenía dudas a la hora de dividir, he hecho un resúmen de la mecánica de la división entre 3 cifras. Se podría simplificar en 3 pasos:

                                             1. MULTIPLICAR 
                                             2. RESTAR 
                                             3. COLOCAR

Aquí os lo dejo, y mañana lo comentamos en clase:

                                 3. COLOCAMOS

ESQUEMA: LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS

Aquí os cuelgo el esquema de esta tarde. Mañana lo explicaremos bien y añadiremos más cosas, pues ahí está todo puesto de un modo muy simple:

El título del esquema que no se ve, es "La reproducción de las plantas".

REPRODUCCIÓN SEXUAL

REPRODUCCIÓN ASEXUAL

Al hablar de reproducción asexual queremos decir que hay plantas que para reproducirse, no necesitan un macho y una hembra, sino que se reproducen a partir de una parte de su propio cuerpo.Imaginaos: Víctor se corta una mano, y de esa mano crece un nuevo Víctor. Danika se corta un pie, y de ese pie nace otra Danika. Miriam se corta una oreja, y de esa oreja surge una nueva Miriam. Pues eso es la reproducción asexual de las plantas, pero en vez de "manos", "pies" y "orejas", se llaman "estolones", "rizomas" y "tubérculos". ¿Fácil? :-)

* Cuando hablamos de estolones nos referimos a esto:

Si plantamos un estolón, crece una nueva planta.

* Y esto es la reproducción mediante rizomas:

* La patata es un tubérculo que crece bajo tierra. Ese tubérculo empieza a germinar, y de él nacen nuevas patatas.

Así son las patatas bajo tierra.

Y así es una patata germinando.